跟抄袭说“Bye-Bye”

南京市玄武区孝陵卫中学小学部四（1）班 梁朱钰

    学校开办了“快乐周三 ”兴趣班，我参加的是“小记者”班。 宋老师鼓励我们说：好好练习，说不定哪天就能在报纸上见到你们的文章呢！

     我多想自己的文章能上报呀！

     一天，宋老师让我们写写寒假中的见闻。回到家，我绞尽脑汁，没有找到可以写的东西，急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，我萌生了一个念头：反正是在家，宋老师看不见，我抄一篇。说不定宋老师帮我投稿了，幸好，编辑也没看出来，不就发表了吗？就这样干！周一，我把“杰作”交给了宋老师。

      周三，我怀着忐忑不安的心情走进了“小记者”班。万一宋老师看出我是抄袭的，会怎么批评我呢？同学们又会怎么笑话我呢？

     宋老师开始讲评我们的作文了。先点评了其他几位同学的文章，我心里像十五个吊桶打水——七上八下的，根本没听进去，就等着最后的“宣判”了。“梁朱钰的这篇文章写得很有趣，要是再修改修改，就达到发表的水平了。”宋老师终于点评到我的“杰作”了！听了她的话，我心花怒放！宋老师接着说：“我们一起来听梁朱钰读一读，然后大家提提建议。”我慢慢走上台，拿起“杰作”小声读起来。读完后，洪悦举起了手：“宋老师，梁朱钰的这篇作文我好像在哪儿读过，几乎一模一样。”顿时，我的头上就像被浇了一瓢凉水！宋老师有点失望地问我：“是抄袭的吗？”我不敢看老师，更不好意思回答，尴尬地站着......宋老师缓了缓，说：“做错了没关系，知道错了改正就行。梁朱钰，你想想，这次抄袭不就是写作的素材吗？你就把这件事好好写一写吧。”我红着脸，轻轻地点了点头。

     又是一个“快乐周三”来到了。宋老师满面春风地进了教室：“同学们，梁朱钰的这篇文章写得真好！而且，谁都不用  怀疑了，是她的原创！请她上来为我们读一读。”我自信地走上讲台，大声朗读着我的文章。原来，生活中的每一件小事都能写成文章啊！今后，我一定要做个有心人，积累写作的素材，跟“抄袭”彻底说“Bye-Bye”！

指导老师 宋燕玲