11月8日上午，南京师范大学附属扬子中学的两位专职心理教师为来自澳洲的学生和扬子中学中澳班的学生精心准备了两节别开生面的心理课程。来自澳洲维多利亚州的中学心理学教师利兹带领她的34名学生，与扬子中学高一（5）班的学生一起，参与了心理活动课。

在团体活动室里，扬子中学心理教师陈薇为学生们提前准了大沙盘。同学们兴致颇高地选择了自己喜欢的沙具，陈老师以小小的沙具为媒介，顺势带入课堂内容，鼓励同学们将自我与沙具联系起来。。学生们积极地进行自我介绍，并不约而同地给沙盘取了“中国+澳大利亚”这个名字。

在另一件活动室，扬子中学心理教师谢蕾通过一个热身游戏《捕鱼达人》调动了学生们的兴致，被选中的“捕鱼者”努力地捕捉“小鱼”，大家一会儿分散开来，一会儿挤成一团，玩得不亦乐乎。在游戏结束后，老师让同学们一起死牢“什么时候捕鱼最困难？是什么原因？”寓教于乐，让孩子们学会探究自我，启发成长。

这次为澳洲学生和中澳班学生量身定制的心理活动课使所有孩子乐在其中。认真亲切的老师，生动活泼的上课形式，友爱互助的学习氛围都让参与的师生赞不绝口。澳洲教师利兹表示：“我在澳洲的心理课偏重于理论的分析，通过数据分析，给学生做各种量表，来了解学生，帮助学生。扬子中学用游戏活动的方式，解决心理的问题，把成长的时间和空间留给孩子，这样的方式特别宝贵。”

在两节心育课之后，扬子中学的专职心理教师、南京市陶老师工作室骨干心理教师刘红娟，还与由来自四川成都金牛区心理教研员陈玉曦带队的四川成都班主任考察团共20人，联合澳洲心理学教师利兹一起开展了高中学生心理教育、心理活动现场会，大家在会上相互交流心育的感想与经验，探讨如何做好学校心理健康教育工作。