《指南》中艺术领域提到:每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
写生活动既能满足幼儿与大自然的亲密接触,同时也通过真实的观察让幼儿有“画”可说。沿河幼儿园大班的小朋友们在属于自己的种植天地“向日葵园地”进行了一场有趣的写生活动,他们观察了种植园地的辣椒、生菜、油麦菜,用发现的眼睛去欣赏,用稚嫩的童笔去描绘,一个个像极了艺术家。
幼儿园课程需要还原幼儿的生活和行动中,大自然就是最美的范例,走进自然,陪伴学习,享受孩子们带给我们的惊喜和创意。