为了优化班级区域环境，创设丰富、全面、支持幼儿学习的环境和氛围，2019年12月4日下午，沿河幼儿园开展了“环境创设大家看、反思研讨促成长”观摩交流活动

在业务组的带领下，全体教师走进每个班级，认真聆听班级老师对区域创设中布置的科学性、适宜性，材料选择的层次性、多样性，空间利用的合理性、充分性，以及班级主题墙饰的资源利用情况。小小的活动室里充分彰显了具有班级特色的学习和生活环境，处处体现出幼儿参与班级环境创设的痕迹，也真正体现了幼儿是环境创设的小主人的教育理念。
  

通过本次观摩交流，为每一位教师提供相互学习的机会，丰富教师们的视野，有效促进教师专业成长，不断增强环境创设的意识与能力，让幼儿在区域游戏中、与环境的互动中获得更多、更丰富的经验。