在小学教育中进行信息化的改革，需要注重对课堂教学方式的创新，吸引学生的学习兴趣，引导学生积极参与，提高学生的创新能力，实现对创新人才的培养。在教学中，教师可以通过多媒体技术的应用，将教材内容中的知识进行深入分析，结合学生的个性特点，对教学方式进行优化改革，创设课堂情境，引导学生积极参与，让学生能够在课堂情境中进行自主发挥，自主寻找想要的信息，鼓励学生交流互动，不断的进行对学科知识的创新思维活动，提高学生的创新能力。  

       在小学教育信息化的改革过程中要实现对创新人才的培养，需要加强对教材内容的分析，结合教学的要求，转变传统的教学方法，激发学生的学习动力，引导学生进行创新实践，培养学生的创新思维。信息技术在教学中的应用内容有很多种，信息化改革策略更是要适应教材的要求，结合学生的创新思维培养，组织学生进行课堂活动，鼓励学生进行创新性思维。例如，在小学教学中教师可以安排学生进行信息化课件的制作，让学生根据课程内容进行整理，在网络上搜集相关的教育信息，鼓励学生对课堂教学的重点和难点进行划分。然后，组织视频、图片和信息，形成一套完整的教学资料，在课堂上对课件进行讲解，表达自己的观点和看法。促使学生在不断的学习过程中进行各种形式的创新，培养学生的创新习惯。