今年秋季新学期，小学一年级学生将拿到苏教版语文教材新修订版。记者昨天从相关渠道了解到，时隔15年，小学语文新教材修订版面世，不仅外观比以往大，对于拼音学习也有调整，且更加注重传承中华优秀传统文化，不仅强调汉字书写，还新增了不少历史人物故事。

记者了解到，新教材和老教材相比，在外观上就有变化，比以往的教材大些，接近A4纸那么大，这便于学生阅读。从内容上看，首先在拼音学习上有一定调整，新教材进一步突出情境和语境的整体设计，激发学生学习汉语拼音的兴趣，降低汉语拼音学习的难度。比如，在拼音学习过程中，配以文字儿歌，更有童趣，让孩子们爱上学习。另外，新教材编排时学习拼音和识字穿插进行，不仅满足孩子入学后的识字愿望，同时也避免孩子们开学后一直学习拼音产生枯燥心理。

注重传承中华优秀传统文化也是新教材的一大特色。苏教版小学语文教材编辑部朱立奇老师介绍，新教材中，汉字书写方面新编排了“写字有方”板块，从汉字的结构、结体规律到难写汉字的书写技巧，从单字书写到成句成段书写的布局，从正楷到行楷，都做了系统指导。

“另外，古代诗词的选编数量不仅显著增加，编排方式也更多样。或以‘古诗（词）二首’直接呈现，或以古代诗词故事、诗词赏析形式呈现，或在单元练习中安排古诗文‘读读背背’。”朱立奇说，他们还精选古诗文中的名言警句、典故、谚语等，围绕友善、勤学、诚信等主题，编创了一系列篇幅不长但意蕴隽永的课文。比如体现友善的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“君子成人之美，不成人之恶”，体现诚信的“君子养心，莫善于诚”、“一言既出，驷马难追”，体现劝学的“玉不琢，不成器；人不学，不知义”、“锲而不舍，金石可镂”。同时，通过选编大量中国杰出历史人物故事，将他们身上的热爱祖国、不屈不挠、自强不息、乐观奋发等民族精神，有机渗透到课文中。

朱立奇告诉记者，目前小学生使用的苏教版语文教材是2001年根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》修订的，已经使用了15年。按照教育部要求，从2014年起，编辑部着手对江苏凤凰教育出版社出版的义务教育课程标准小学语文实验教科书（老版本）进行全面修订。最终经过层层严格的审查，今年7月底，新教材最终审定，目前正在印刷中，很快就将和学生们见面。（记者 钱红艳）