5月19日下午5:30，南湾营社区二楼会议室如期开展了儿童哲学小讲堂系列二——创新思维，此次课程迎来了15位小朋友的参与，其中有13位是参加过第一堂课的同学。

        主讲志愿者兰鹰，首先带着孩子们回顾了上一堂课的内容，“在上一堂课中，同学们是否已经知道哲学是什么了呢？”“哲学告诉我们世界是复杂的，每个人看到的世界也是不同的，哲学就是要我们多思考，发现更多的奇妙。”其中一位小朋友积极发言。“这位同学说的非常好，那么接下来这节课老师要同学们学习和训练创新思维，那什么是创新呢？”台下的学生们纷纷举手，“创新就是发现新的东西”，“创新是激发一种新的思维方式”，“创新是发现东西的新用途”叽叽喳喳，一片热闹。接着志愿者老师引导大家：“创新思维的重要特点就是实践性和有价值性，我们接下来通过实例锻炼一下创新思维，我们先玩个游戏，规则是这样的：给出两个三角形，两个圆，两条线段。要求所画图案包括以上内容，而且只能由以上图案组成；画的数量越多越好；给每幅画题词一句解释是什么，老师给大家５分钟。”短短的5分钟，孩子们的画纸上已经画满了他们的各种想法，有的画的是房子；有的画的是自行车；有的画的是机器人……不得不感叹孩子们的思维之活跃及不受限。随后为了让孩子们更好的开动大脑，老师给出了一道趣味题，“小明和小红是好朋友，但他们都很糊涂，很容易弄不清楚日期，有一天，他们放学路上，小明说，当后天变成明天的时候，那么今天距离星期天的日子，就和当前变成明天的那个距离星期天的日子一样。小红迷糊了，你能推断出今天星期几吗？还有你是怎么推断出来的。”孩子们经过一次次推测计算，最后终于有一位学生给出了正确答案，他是用数字计算的方式演算出“今天是星期五”，收到一片掌声。最后志愿者们为表现突出的学生发放了小礼品，成就感、自豪感油然而生。

        南湾营社区想通过此次课程帮助孩子们从不同角度去思考问题，从不同途径去解决问题，培养孩子的多元化思维。同时激发他们对生活事物的好奇心，增进他们对事物可能性的理解，学会质疑的思维方式。（南湾营社区 周明君）