换一个带螺纹盖的瓶子

        儿子原先的储蓄罐是一个天坛形状的玻璃瓶，瓶口和盖子没有螺纹，只要捏住突兀的盖帽顶端，就可以打开或盖上。我和妻子每天买东西找回的硬币都放在这个瓶子里，儿子要用零花钱，可以从这里拿取。时间长了，这瓶子就变成儿子的储蓄罐了。

        今年期中开始过后，我发现储蓄罐里的硬币减少速度比以前快。于是，我给儿子定下一个规矩，如果不是买学习用具，或者复习资料，不许带钱上学校，更不许到小区门口买零食吃。规矩定下了，可儿子还是隔三差五地违反。妻子是一个小学的政教主任，她对儿子进行了半个多月的教育，但收效甚微。我正要没收儿子的储蓄罐，想釜底抽薪解决问题，儿子的舅舅走亲戚来了。他看了看儿子储蓄罐，给我提了一个建议，让我把瓶子换成一个带螺纹盖子的试试。我有些疑惑，但还是按照他说的方法做了。

        瓶子更换了，里面硬币减少的速度果真慢下来了。真是奇怪！同样是瓶子，只不过是多了几道螺纹，盖盖子多了两次旋转的过程而已，怎会有如此显著的效果？一个电话打过去，儿子的舅舅笑了，说：“你上网查查高速公路上的匝道原理吧！”

        打开电脑，输入匝道原理，我不由恍然大悟。原来，早先高速公路上的匝道都是直的。道边有醒目的标志，提醒司机减速行驶。然而效果不大，有些车辆在出匝道时因继续高速行驶而出了事故。后来匝道改成了弯道，虽然没有提醒减速的标志，可行驶到匝道上的司机都会自动减速，事故大大减少了。

        我和妻子给儿子规定标准，看管的只是儿子的思想，而思想是无形的、复杂的，其看管的难度可想而知。而换一个带螺纹的瓶盖，它所管束的对象已不再是儿子的思想，而是孩子的直接行动。生活中，行为上的规范和制度，有时远比思想上的一千遍说教、一万次警戒更有用、更起效。

    □李星涛