我有读书给我听的妈妈

　今天儿子的话让我感触很深。他说“妈妈，我同桌说好羡慕我，说我有读书给我听的妈妈。”

原来，儿子在给同桌分享自己知道的故事时，同桌好奇地问他怎么知道那么多好玩的故事，儿子自豪地说“我妈妈经常读故事书给我听。”

儿子小学一年级，晚上睡前，给儿子读故事书已成我和儿子的习惯。儿子说，同桌很羡慕，但也有些伤心。是啊，这个年龄段的孩子，肯定希望爸爸妈妈多给自己讲故事，肯定羡慕那些有爸爸妈妈读故事听的小伙伴。

　我给儿子读故事书的习惯是因为看到一篇文章，讲到一位父亲，一位企业家，平时很忙，不是别人请吃饭，就是请别人吃饭，跟孩子没多少时间接触。孩子上小学后，学校要求父母和孩子一起读书，不仅是母亲读，父亲也要读。这位父亲5年里和孩子读了184本书。他说一开始也没啥感觉，读了一个月后，发现阅读比喝酒有意思多了，开始逐渐拒绝应酬。后来，他跟孩子一起无话不谈，书就是他们的媒介。于是，我也效仿，有同样的感慨，并把孩子的阅读兴趣也培养了，他也爱自己翻看故事书。

　对于小学低年级阶段的孩子，各位父母要多给他们读读故事书，你会发现和孩子的沟通更融洽，并且潜移默化中已给孩子播下了阅读的种子。因为儿童时期养成的习惯，会影响他的一生。就像一个人在儿时吃惯了家乡饭菜的味道，这种感觉永远伴随着自己。儿童时期一旦养成了阅读习惯，以后会主动找书读书。此外，儿童书籍把美好的愿望寄托在故事里，把美好的东西藏在故事中各种角色的命运里，在读的过程中，孩子构建起自己的价值观和人生观。阅读也影响着孩子的思维，有研究表明，阅读量广的孩子，比同龄孩子的学习能力和知识接受能力强。

在听儿子的话后，我急忙回答儿子：“以后妈妈坚持给你读故事书，直到你能自己读为止，你要多认真识字哟，争取读给妈妈听。”“嗯！一言为定！”儿子高兴地回答。我还不忘补充：“家长会时，妈妈跟同桌的妈妈也说说，让她也给你同桌读故事书，你们互相交换故事。”“太好了！”儿子更高兴。

给自己的孩子读读故事书，让他也能自豪地说“我有读书给我听的妈妈！”　　

□陶丽娟