本期书香家长胡剑英

    亲子共读，共享阅读快乐

        妈妈，快来一起看书吧！”

        “来了，来了！”

        每天晚上，平淡而又温暖的对话成为一天中幸福时光的开场白。

        最初的亲子读书，我只是为了完成任务，开启了和儿子“共读 ”的漫漫征程。日子悄然无声地溜走，和孩子一起读过的书也在悄悄增加着。我渐渐感到，从最初的敷衍到现在的渴望，竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发现“亲子共读 ”正发挥着独有的神奇力量：儿子遇到困难能自己想办法了，写起作文来情真意切了，书柜里的书也越来越多了，连一向不爱看书的老公也手捧电子书籍看得津津有味。亲子读书正悄悄地影响着家里的每一个人。

        亲子共读妙不可言。一盏暖暖的昏黄，一室柔柔的乐音，陪伴着三颗炙热的心，在书香的世界里自由徜徉！

        通过一段时间的亲子共读，我发现孩子特别喜欢读动物题材和带英雄主义色彩的书籍。他时常为书中小动物或喜或悲，为书中的英雄人物呐喊助威，为那些坏人奸臣咬牙切齿。从孩子这些天然的不加掩饰的真情流露中，我真切感受到了他的善良、纯真，那是一颗闪亮美丽的童心——天真，活泼，可爱，爱憎分明！每当此时，我的心中就涌起一股股暖流，因为我知道孩子已经通过读书获取了欢乐、智慧、勇气、希望、热情、信心等许多美好的品质，懂得了扬善惩恶。这就是书籍的力量，知识的力量。

        好书的力量更不容小觑。最近孩子学校推荐的《爱的教育》就是一本扣人心弦、感人肺腑的好书。文中“爱”是导引索，它无处不在，每一个角落，每一个细节都表现得深入精髓，淋漓尽致。师生之爱、父子之爱，以及对伟大祖国的爱都以一个个充满了人间温暖的故事出现，我和孩子被深深地感动着。

        《贫民窟二十八日》这一篇中，孩子在“克洛西坐在地板上写字”一段加了下划线，在边上写道：“克洛西家中贫困，还坚持刻苦学习。哪像我，学习环境那么好，还老是要老妈盯着管着才肯好好学习，真够丢脸的！”接着，他把安利柯妈妈说的话也划了出来，又写：“他的妈妈真善解人意啊！帮助了别人，还着想别人的心情， 她一定明白了真正的爱不应该成为别人的负担。”看到这些，我感动之余，也感慨一本好书之于人的影响。

        《学校二十九日》这一篇是父亲写给安利柯的，孩子整段都加了线，我也情不自禁地写下：“这里划出了一大段，说明你感触很深啊。你也一定意识到学习的重要性了吧！孩子，不要做卑怯的兵士！”

        亲子共读成了我们母子心灵沟通的桥梁，让我们的情感交流得以深入。对我们而言，它就像是一种美丽的休闲。

    □胡剑芳