“过度教育”绑架快乐童年

        家长会上，小伟的妈妈上台讲话：小伟从一年级开始，每个周末就上3个特长班，并且已经坚持了6年。每天，她都会检查小伟的作业，还会让小伟在考试前加做课外题，并制定应试策略。
        小伟妈妈侃侃而谈，台下的家长有的感叹羡慕，有的心存疑惑。旁边一位家长悄声问我：“这孩子用什么时间来玩呢？”
        小伟家与我家相邻。以前，小伟偶尔到我家玩，可后来再也没来过。有天，儿子和小伟一起放学回来，在我家玩游戏。不一会，小伟妈妈就来了，要小伟回家复习功课。小伟哭着说：“我都一年没有痛快玩了，你就让我多呆会儿吧！”
        讲台上，小伟妈妈还在“幸福”地晒着她的教子经，一旁的老师却打断了她：“你这样付出，我们很感动，可你想过吗？一年三百六十五天，孩子不是学习就是弹琴、画画，他累不累？现在社会提倡学校减负，可你们很多家长却千方百计地增加孩子的负担，孩子哪来快乐童年呢？”
        小伟妈妈有些惊愕：“我这么做是为他好，我和他爸无权无势，孩子将来找工作要靠自己，他从小不努力哪行啊？孩子辛苦，家长也辛苦，每月一半的工资都用来支付孩子的辅导费……”
        不知何时起，她给自己套了一个无形的枷锁，以“为孩子好”的名义绑架孩子的快乐童年，同时也将自己的幸福之门关闭。这样过度的教育真的能培养孩子成才吗？作为家长，我们应该认真想一想，我们到底该为孩子储备什么，学习成绩、金钱……还是健康、快乐？

李亚敏