长城小学：午休里的“故事课”

        为了让刚刚走进小学一年级的孩子们积极参与到午读的活动中，激发孩子们的读书热情，锻炼学生们的心理素质，提高学生们的口头表达能力，使每个学生都有展现自己的平台。近日，南京市长城小学一年级1班的老师们采用了让学生自己讲故事的活动形式，让每个学生成为读书课的小主人，让每个学生借助午读活动的机会展示自己。

        活动中同学们表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，吸引了大家的视听，掌声和喝彩声一次比一次热烈。这些有趣的故事不仅让孩子们感受到了快乐，也让孩子们懂得了许多的道理、认识了许多的事物。

        讲故事展示活动，既促进了学生们养成多读书，多看书的习惯，也激发了学生们爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了学生们的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园的文化生活，为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了绿园学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。