“放手”孩子成长

        “妈妈，我该写作业了！快过来陪我！”王女士刚吃完晚饭，就被刚刚上小学二年级的女儿萱萱喊去陪写作业，而这一幕，每天晚上都会上演。

        抱着的孩子长不大。父母把本该孩子自己做的事包揽下来，会让孩子形成错误认识，助长孩子的惰性。

        很多家有学童的父母都有一种类似的生活体验，家长的功课越来越多，面对愈演愈烈的五花八门的“家长作业”和 “陪读”，家长直言“不堪重负”，但还是“乐此不疲”。家长“代劳”使孩子常常处于依赖、被动的状态，因此必将造成孩子自主学习的动力和能力减弱，助长了孩子的惰性，真是件得不偿失的事情。

        近几年，学校的生活老师中几乎有一半是在校生家长，这是一种新的陪读方式。更多的陪读是在学校附近租房，母亲或其他亲人全程照顾孩子的日常生活，担心孩子生活起居和学习，为的是让他们专心读书，将来考上一个好大学。家长能陪孩子一时，不能陪孩子一世。家长应当让孩子在生活中学会自强自立，不能滋长孩子“衣来伸手，饭来张口”的依赖思想，不要让孩子在您的“呵护”下失去飞翔的能力。

        孩子各方面的素养都需要通过自身的实践才能获得。不放手让孩子做他力所能及的事情，他永远不会长大。在父母的掌控下，孩子如同生长在树阴里，既看不清自身的形象，更不知道自己的高度。所以，孩子长不大，原因不在孩子，而在不懂教育的父母。所以当孩子在成长道路上，因畏惧困难而退缩时，家长不应一味地迁就，而是暂时“狠狠心”逼他上路。孩子现在的“委屈”和“犯难”正是为了将来能经历风雨，搏击长空！

    □ 山东省枣庄市薛城区临山小学 韩青霏