10月22日，国家主席习近平在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式。致辞中，习近平提到由英国广播公司制作、不久前红遍网络的纪录片《我们的孩子够强吗？中国学校》，该片对比了英式教育和中式教育。习近平表示，他高兴地看到，通过人文交流，中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应”。英国民众通过英国广播公司对中式教学法的宣介，认识到严师出高徒的积极效果。同样这部片子在中国网络的热播，也让中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用，中国孩子玩的太少了，要让他们多玩一玩。

       关于中西方教育方法、教育理念的对比已非一朝一夕。西方教育中对孩子天性中的尊重、对孩子批判性思维和创造力的强调和重视，以及亲自关心中的平等与自由往往引起我们对传统中式教育的反思和自查。做一个简单的对比即可发现，在西方教育中，孩子的童年相较于中国教育体制下孩子的童年显得更加轻松和快乐。而中国教育特别中式所谓的“双基”，重在练“基本功”，因而在中小学阶段、甚至早在学龄前阶段就已然背上了沉重的课业负担。

       某种程度而言，中国的孩子过得有点“苦”。在长期以来的教育体制和评价模式下，“素质教育”的大旗并没能真正撬动应试教育的根基，艺术教育亦往往偏离了美学追求而变得急功近利。再加上中国式家长“望子成龙”、“望女成凤”的迫切的爱子之心，争强好胜、爱慕虚荣的攀比之心，在这样的教育模式下，想让孩子多玩玩，还真不是一件容易事。

       如今习大大发话了，要让中国的孩子们多玩玩。一时间微博、微信朋友圈炸了锅：有大声疾呼力挺习大大的，也有忧心忡忡认为现状难以更改的……一位从事基础教育工作的朋友说得中肯：要想真正让孩子多玩玩，需要改变的不是一点两点，首先教育评价模式要改，其次家长的心态也要改，这些远非一朝一夕可以解决，中国的孩子什么时候才能多玩玩，恐怕还有很长的路要走。

    本报记者 丰收

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    《我们的孩子够强吗？中国学校》（Are Our Kids Tough Enough? Chinese School）是英国BBC2台近期播出的纪录片。这部纪录片分三集，第一集于英国当地时间8月4日晚上9点播出。这是英国BBC和伦敦大学教育学院启动的一个研究项目，在英国博航特中学开设“中国实验班”，抽取50名九年级学生，由中国老师上课，一个月后和同年级孩子一起参加测试。在一些报道中，“我们的老师被英国学生逼疯了”，“中国教师将英国学生训哭”等标题引发热议。这一次中英文化的碰撞，中国式教学会绽放出什么样的火花？真实情况到底是怎样的？或许，只有在这部完整的BBC中国式教学纪录片里能找到答案。