让母爱成为照亮孩子道路的明灯
——知心妈妈牛琳谈教子

        妈妈对孩子的爱就像是一盏灯，这盏灯时刻为他们照亮。孩子在亲情的关爱下长大了，无论走到哪里，在忙碌的奔波中，在城市的喧嚣中，回过头，妈妈会永远站在孩子的背后，欣赏他、鼓励他、支持他。——摘自《幸福家庭成就孩子一生》。
       牛琳是一位成功的母亲，她将东、西方教育有机结合，总结出适合中国的教育理念和方法，通过实践，使儿子以当地高考状元的好成绩考入清华大学，直至清华大学博士毕业。她也是一位深受孩子们喜爱的“知心妈妈”，一位深受家长欢迎的家庭教育专家。她的主要著作有《幸福家庭成就孩子一生》、《教子有方》、《家长手册》、《国际婚姻家庭指导师教材》、《牛琳谈教子》（教子篇、学习篇）、《成功教子的方法与技巧》等。
        日前，记者有幸专访到知心妈妈牛琳，听她娓娓讲述她的亲子故事和家教理念。
        孩子，你很棒！
        “孩子的优点可以无中生有，可以引导栽培。不是孩子没有优点，而是一些家长没有眼光发现孩子的优点。”
        牛琳说，每个家长都要发自内心地去爱孩子、欣赏孩子，并且让孩子感觉到你的爱。儿子很小的时候，牛琳逢人便夸：“我儿子特别懂事，从来不惹我生气。”有朋友到家里做客时，牛琳常常当着儿子的面说：“你看我家儿子，回家总是先把作业写完。”客人越多，她越这样说。在她经常这样有意无意的夸奖下，儿子真的越来越自觉，并且很听话、懂事。
        为了记录孩子的进步，牛琳给儿子准备了一个“成功箱”，里面全是儿子成长道路上点点滴滴的进步。这个箱子里的第一件东西是儿子1岁时的一幅画，画上是一根歪歪扭扭的竖线，上面勾了几个不规则的圆圈，是一根丑丑的冰糖葫芦。“这也能算成就吗？”曾有朋友这样问，牛琳笑答：“1岁的孩子知道冰糖葫芦是由棍跟圆球形的果子组成的，并且能画下来，这难道还不棒吗？”在牛琳的欣赏和鼓励下，儿子越来越优秀，“成功箱”也早已满满当当。
        理解好奇 尊重诚实和友谊
        为了培养孩子的爱心，牛琳从朋友那里找来了小花苗，种在阳台的花盆里，并告诉儿子要好好保护小花苗，等待小花苗在土里慢慢扎根，不许拔出了。6岁的儿子点着头满口答应了。
        第二天，牛琳下班回家，发现小苗被“动过手脚”了，小苗的根已经半露在土外。她有些生气，为什么儿子不听话，叫他好好保护，怎么给拔出来了，但稍稍思虑后，想到儿子那双好奇、明亮的眼，她会心一笑，把小苗重新种好。
        第三天她下班回家，敲了敲门，咦！儿子平常会赶紧跑过来开门，怎么今天没动静了？她赶紧掏出钥匙开门，进门一看，儿子带着好朋友蹲在阳台，面前是那棵又被拔出来的小花苗。见妈妈回来，儿子满脸抱歉：“妈妈，对不起，我就是想让小壮看看小苗的根长什么样子，下次再也不拔了。”小壮也满脸歉意：“对不起，阿姨，是我要来看的。”儿子听到后赶忙解释：“是我主动要带小壮来看的。”看着这两个诚实友爱的小朋友，牛琳满心欢喜，但还是严肃地说：“这次我原谅你们了，你们的诚实和敢于承担责任的行为真好，加油。”
        两张纸条的意义
        儿子高考临近的时候，牛琳有些着急，因为儿子情绪波动较大，对于很早以前定下的目标——清华大学，儿子有些底气不足，似有动摇之意。
        她思来想去，第一次给儿子写了一张纸条，纸条内容是：“目标的确定——人生的每一个阶段都应该确立一个目标，没有大到不能完成的梦想，也没有小到不可设立的目标，只要目标确定，无论如何，都朝着这个方向努力，你就有成功的可能。”这张纸条被她放在儿子的床头。
        儿子看后说：“你以为清华大学那么容易考上呀？”牛琳想着，又写了一张纸条：“儿子，因你具备这个能力，要常常告诉自己我能行！”
        晚上回家后，牛琳自己床头多了一张纸条：“清华大学依然是我的目标！我也会努力去实现目标。妈妈，请您以后不要再写纸条了。”孩子或许不喜欢这样的沟通方式吧。
        儿子没有辜负妈妈的用心，凭自己的努力以全市第一名的好成绩考入了清华大学，实现了多年来的梦想，达到了自己的目标。这两张纸条被牛琳好好保管了起来，此后，她再没有用纸条与儿子沟通过。
        三个小故事，处处体现了牛琳对孩子的宽容、赞美、尊重和理解。在母爱的照耀和指引下，孩子的道路将会越来越远，越来越明亮。
        牛琳不仅仅是一位成功的母亲，更是一位深受大众喜爱的教育专家，是孩子们的知心妈妈。她从事教育行业30余年，提出了很多独特又有见解的观点。她认为父母不是天生的教育家，父母好好学习，孩子才能天天向上。 怎样成为智慧型父母呢？牛琳认为父母在孩子成长过程中，首先要完成六个基本任务。
        1、培养孩子的自尊心。家长可以从以下几方面入手：尊重孩子；充分信任孩子；与孩子平等对话，请父母们弯下腰或者蹲下身来看着孩子说话；保全孩子的“面子”，记得孩子也有自尊；培养和教育孩子尊重他人，尊重往往是相互的；学会欣赏孩子的优点，关注孩子的优点。
        曾经有位妈妈咨询牛琳，刚开口便一口气说了孩子7个缺点，没有一个优点。牛琳摇着头跟她交谈后，这位妈妈终于说了孩子4个优点，有趣的是4个优点中有两个是细心、听话，可在7个缺点中，有2个是粗心、不听话。这不是矛盾吗？那位妈妈解释：孩子有时候细心，有时候粗心，有时候听话，有时候不听话.显而易见，当父母关注孩子优点时，优点就会被发现，关注缺点时，优点就不见了。
        2、培养孩子的自信心。在孩子很小的时候，家长往往会说：“你还小，做这还早。”这些话语常常会束缚孩子的双手，不如放手让孩子去尝试想做的事情，让他体会成功的快乐；用赏识、肯定的话鼓励孩子，支持孩子挑战一些困难的事情；当孩子取得成功后，父母应表现出与孩子同等的喜悦。
        3、培养孩子的责任心。让孩子去做一些力所能及的事情，并承担一些责任；给孩子树立好榜样，身教胜于言教；让孩子参与家庭生活；要求孩子做事有始有终，不逃避责任。
       采访时，牛琳讲述了一个亲眼见过，难以忘怀的小场景。在一所小学门口，妈妈一手为孩子撑着伞，一手拎着饭盒和水杯，伞下的儿子正气呼呼地瞪着她，大声吼道：“你傻呀！上学不知道拿书包，还不快回家拿去！”妈妈留下伞，气喘吁吁往回跑去。牛琳当时眼里发酸，心里不免为这位儿子也这位妈妈的未来担忧。从儿子2岁开始，牛琳就让他学习做家务，收拾玩具，帮忙做简单的家务，在儿子入党时，同学们对他的一致评价是：“自理能力强，乐于助人，勇于探索。”
        4、培养孩子的进取精神。学习是脑力劳动，如果没有主动进取的精神，是无法学习好的。父母要帮助孩子确立目标，并放手让孩子努力去做，鼓励孩子创新，不怕失败。
        5、培养孩子的好习惯。好习惯是一个人成功的快车道。父母要以身作则，首先自己要有好的习惯；其次，父母应陪伴孩子一起制定计划，教会孩子有计划的做事，并帮助孩子树立切合实际的目标。
        6、培养孩子的学习兴趣。学习若能带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主，例如，让孩子在纸上用五彩的蜡笔自由涂抹等；父母也可以采用多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，间接培养孩子的学习兴趣；给孩子创造良好的的学习和家庭环境也是必不可少的。
    □本报记者 徐文娟