上楼时,晓晓在唱歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂……”
妈妈接着唱:“柳笛声残……”
晓晓却停下来不唱了,说:“这里有三拍啊!你抢节奏了!”。
妈妈还没说话呢,晓晓又“教育”妈妈:“如果你唱歌的时候被抢了节奏,你伤不伤心啊?”
呵呵,这是妈妈惯常的“教育方法”:同理心教育法——就是什么事都从对方的角度设身处地地想一想,被她用在了妈妈身上!