《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了让家长能够进一步了解幼儿园教育理念，理解幼儿学习特点，真正尊重幼儿，不急不躁，懂得与幼儿共同成长。2019年1月3日下午，沿河幼儿园开展了家长走进教研系列活动之数学教研“玩转数学”。

       活动中，邀请到十六位大班的家长积极参与园本教研，通过观摩张辉老师执教的大班数学《抢椅子》活动，围绕核心话题进行观察讨论、分享交流等，真正理解大班幼儿学习数学的方法，避免过早给予幼儿超龄的数学学习，学会利用生活中的问题、带着幼儿学习数学，并用数学解决问题，积极开动脑筋，发散思维。

通过此次教研活动，实现了教师与家长多途径的交流与互动，在互动研讨的推动下拉近了教师和家长的距离，更加贴近了家长和幼儿的心，让家长开始以"局内人"的视角走进幼儿园活动，走近自己的孩子，家园携手共同促进幼儿的成长。