为了提升教师观察和评价的能力，帮助教师学会基于幼儿行为，进行客观、正确、科学的观察和分析，2022年10月13日沿河幼儿园开展了教师观察记录专项培训活动。

活动中，业务园长滕娴从“幼儿教师六项基本专业能力”解析教师观察能力的重要性，培训通过理论和实例相结合的方式，培训前，幼儿园设计调查问卷，抛出问题:“什么是观察?”“为什么观察?”“游戏中的观察重点?”“如何记录幼儿的游戏活动?”等问题着手阐述了教师观察的目的和重要性。随后，通过日常的三张图片让老师现场分析“图片背后的观察核心目标”，并结合多个生动案例，对教师如何观察、观察中的注意事项、对观察记录的分析解读与反思、教师的支持策略等问题进行了细致深入地分析讲解。

观察是起点，发展有支点。通过此次培训活动，老师们对撰写观察记录的目的、如何撰写观察记录等有了更深刻的认识。相信沿河幼儿园的每位老师在学习的过程中，不断的提升对教育的理解，努力成为一名“心中有目标，眼中有儿童”的教师。