《幼儿园教育指导纲要》在“科学、合理地安排和组织一日生活”中明确指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”幼儿园的一日生活非常琐碎，涵盖教育教学、生活活动、户外运动、场馆游戏等多种多样的活动，而保障幼儿在园一日各项活动的有序开展，班级常规管理显得尤为重要。因此，为了让老师们深入了解班级管理内容，从实际经验学习和掌握班级管理的有效方法，2022年10月20日沿河幼儿园开展班级常规有效管理的经验分享。

沿河幼儿园邀请从教三十余年，带班经验丰富的张敏教师结合自身工作经验从一个个鲜活的案例与老师们分享了班级常规管理中的“小美好”，随后，滕老师对班级常规有效管理策略进行了分享，老师从分享中了解班级良好的常规秩序不是一朝一夕能建立的，需要老师用“共情”、“游戏”、“规则”和“预知”等方法将班级常规管理贯穿在幼儿的一日活动中。

班级常规管理是一门学问，更是幼儿园教师必须所具备的专业能力，有效管理关系到各项活动的有序、高质的开展。所以，老师们需要多观察、勤思考，积累经验，并加强班级小组的凝聚力，相互配合，才能让班级常规管理工作更加出色，让每一位在园儿童健康快乐的成长。