《中国教育现代化2035》进一步指出，要“建设高素质专业化创新型教师队。指出了未来教师队伍建设的内涵和要求，其中之一，就是强调研究型教师队伍建设，对幼儿教师来说，要成为一名研究型教师，学会撰写教育科研论文是一项基本功。所以，为了提高教师论文撰写水平，促进教师教科研能力的提升，2022年10月27日，沿河幼儿园开展了教师论文专项培训学习。

培训中，张辉老师以问题导入开场，通过小教研的形式，让每位教师记录自己论文撰写过程的中想法、问题、困难等，教师互动交流，总结了论文撰写的共性问题，为此，张老师针对以上问题，以“小、清、新”进行了论文的分享，具体阐述“小”在论文题目的选择，切入点要做到小；“清”是在论文主体部分撰写的思路要清晰、条理要清楚；“新”是在论文内容的选择要新颖。

最后，全体教师参加了第五届长三角家校合作论坛幼教专场的线上学习，将讲座的理论知识，结合视频中优秀教师论文实例分享，明确了论文撰写的目的、进一步清晰了写作的基本技能和方法，相信通过学习全体教师能学以致用，不断积累和学习，不断促进自身专业发展。