一点一滴皆用心，一角一落皆教育。2022年11月17日沿河幼儿园开展了环境创设评比活动。本次活动主要以“观摩讲解”的形式开展，各班教师担任讲解员，全面介绍班级环境、班级区域、自然角、家园联系栏、幼儿盥洗室以及环境创设的思路和方法。

在观摩评比中，各班教师在充分考虑本班幼儿年龄特点的基础上，形成了“一班一特色、一班一品味”的育人环境，奇思妙想，以简约美观为原则，精心设计打造了不同特色、不同风格的特色区域环境。创设了一个个栩栩如生，主题风格鲜明的班级文化 ，班级的每一个角落都有老师的智慧和创新。

如果环境会说话，那么幼儿园的环境一定是在诉说老师们对孩子的爱。环境是幼儿园重要的教育资源，是鲜活的活动和教育的载体，是幼儿学习的有效途径和重要的教育方式。评比不是目的，交流提升才是关键，环境教育理念并非通过一次活动就能生成的，这需要老师们在日常生活中继续聆听孩子们的声音，在不断地思考中创设适宜本班幼儿的环境，助力幼儿更好发展！