幼儿园应为新教师提供不同形式的培训活动，帮助新教师尽快适应幼儿园融入团队和适应日常教学中，红星街幼儿园结合园本培训，制定了新教师培训计划。3月1日开展了新教师“语言”领域的现场培训。

培训采用理论学习《儿歌教学中最常见的几种方式》导入，在解读过程中，帮助教师理解儿歌教学活动中可以配合合适的音乐、创设情境、结合肢体动作、利用游戏学习等；在分组讨论过程中，教师们大胆地表达自己的想法，提出自己的困惑，研讨气氛积极；在上台表演儿歌环节，新教师大方朗诵，大班老师配上音乐朗诵《春天是一本书》、中班教师结合肢体动作朗诵《我有六个宝》、小班教师创设情景表演《马路上的车》。

通过此次培训学习，新教师对语言活动的组织有了进一步认识和理解，相信她们在今后的语言领域教学活动中能够巧妙地、合理地运用这些辅助性的方法，帮助幼儿更快更好更灵活的掌握语言知识，从而逐渐达到对幼儿进行语言教育的最终目标。（信息员  李娟）