“你们接过的不仅是一个称号，更是一副重担，‘记者’二字，重逾万斤！”

（通讯员：张晨捷 陈浩然 赵婧  摄影：陈浩然）日前，在南师附中仙林学校小学部“印•迹”小记者团揭牌仪式上，肖全胜书记殷殷寄语小记者。在该校南苑操场，数百名学生见证了小记者团的成立。

在致辞中，肖全胜书记说，以“印•迹”二字命名小记者团，既是为了提醒同学们要全力做好小记者团的各项工作，又是在勉励同学们不忘仙小“乐雅”文化的深厚底蕴，高质量地报道校园活动，将“乐雅”文化印迹留在仙小，留在金陵大地。

小记者团是少先队大队部重点打造的学生团队，为了提高同学们的参与热情，学校面向全体学生征集小记者团名称，最终，“印•迹”众望所归。学校还为首期学员聘请了5名校外导师，他们是来自媒体的资深记者、主持人和来自高校新闻专业的老师。

南京报业传媒集团资深摄影记者、南京城市摄影队队长丁亮作为校外导师代表分享了他的成长之旅。丁亮老师在上学的时候就是校小记者团的成员，“当校园小记者的这段经历，为我后来成为一名职业记者打下了坚实的基础”。他希望同学们“透过小记者团这扇窗口，真切地接触、认识生活”，也让社会各界能够通过“这扇窗”更深入地了解仙小。他鼓励同学们在小记者团这个平台上，多观察、多思考，“尽情地展示自己的才华与风采，收获书本上不能学到的知识，不断地提高和充实自己”，为学校和社会的进步发光发热。

代表小记者发言的是小记者团的命名者，四年级8班大队委程静嘉同学，她表示，一定珍惜这个身份，把更多的大事、趣闻告诉全校同学，助力学校“乐雅”文化的传播与发扬。

仪式结束后，校外导师屈雅红教授以“小记者 大作为”为题，给小记者上了开团第一课。她以孩子熟悉的“孔融让梨”故事和近期的土耳其地震为引子，让同学们认识到“记录”的重要性，正是因为有《世说新语》作者刘义庆和媒体职业记者，我们才能跨越时空，了解发生于千余年前与万里之遥的人和事。  

屈雅红教授将小故事和新闻报道穿插在讲课过程中，并在与孩子们的频繁互动中，讲述了什么是新闻、作家与记者的异同。

在网络与手机普及的智媒时代，万物皆媒，人皆可以为“记者”，小记者可以大有作为。从小培养孩子们的新闻意识，不仅训练其记者思维、写作能力，还可以提高其媒介素养，学会辨别真假信息，为营造更加健康和谐、风清气朗的网络空间出一份力。