新学期伊始，为了更好地构建协同育人新模式，加强家园有效沟通，建立积极的合作互助关系，共筑幼儿健康快乐成长，2024年2月20日，沿河幼儿园开展全园各班级新学期家长会。

各班级教师提前在假期认真总结和梳理家长会内容，从班级幼儿的发展、班级各项活动开展、家园合作等方面与家长进行了交流。托小班教师帮助家长正确理解幼儿年龄特点，缓解因分离焦虑产生的各种不同的情绪问题，鼓励家长学会“放手”，逐渐适应幼儿园生活；中班是学前阶段承上启下的阶段，教师引导家长要关注幼儿的习惯养成，培养自我服务意识、规则意识等，逐渐培养良好的生活自理能力；大班是幼小衔接的关键期，教师通过对家长关于幼小衔接的问卷调查、解读幼小衔接家长的困惑等，引导家长科学做好幼小衔接，帮助幼儿养成自主学习、独立思考的学习习惯，同时加强生活自理能力、任务意识的培养，为幼儿能尽快适应、顺利实现幼小衔接打下基础。

通过本次新学期家长会，拉近了家长和幼儿园的距离，同时也让家长对幼儿园各项管理、园本特色活动、课程内容有了进一步了解。教育是一场双向奔赴的付出，在家园携手双向合作中，让沿幼每位幼儿幸福、快乐、健康地成长。

（供稿：南京市南湖沿河幼儿园）