幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。为了深入理解并落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和课程游戏化精神，帮助老师有效提升创设班级环境的能力，红星街幼儿园于2024年9月11日开展了主题为“基于儿童视角的班级环境创设”园本培训活动。

培训开始，陆园长与老师们分享了各种符合幼儿年龄特点、主题清晰、色彩和谐的环创图片，老师们在欣赏剖析的同时，从中汲取了许多班级环境创设的有益经验。

随后，陆园长基于儿童视角从主题环境的脉络式呈现、区域游戏材料的投放、作品的展示这几点进行了针对性指导，让老师们知道了该如何从儿童的视角去呈现教育环境，让幼儿成为环境真正的主人。

通过本次园本培训活动，进一步提升了教师们的环境创设能力。教师们将继续以幼儿发展需求为导向，追随幼儿的成长，真正做到让环境服务于幼儿，让材料激发幼儿的主动学习，让幼儿的学习在游戏中真实发生，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯，让每个孩子都向美而行！

（供稿：卓佩）