为进一步落实课程游戏化精神，倾听孩子的声音，追随孩子的脚步，发挥环境对幼儿学习与发展的促进作用，2024年9月25月，江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了班级环境创设交流活动。

本次交流采取进现场、听讲解、共研讨、聚点评的形式，各班老师将环境创设、区域游戏投放过程中的思考与大家进行分享。理论指导实践，实践践行理论。班级环创交流后，业务园长陆老师从专业角度出发，高度认可老师环境创设时的巧思与用心，同时提出了优化的建议。

环境无声，教育有声。本次环境创设交流活动，既为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们充分展现了各自的智慧，创设出丰富多元的教育环境；同时让老师们有了更多的思考、创意和实践，进一步提升了教师的专业水平。

（供稿：朱悦）