近日，近五十名家长风雨无阻地集聚在宁海路街道会议室。南京市人大代表、全国优秀教师、国家教育基金一等奖获得者、南京市师德标兵、29中高级教师叶韵辉老师凭借深厚的教育知识体系与46年的班主任实践经验，给家长带来了《读懂孩子，赋能成长——构建有温度的亲子关系》主题讲座。2025年以来，宁海路街道与朵朵花开工作室，共建了“朵朵花开”家庭教育指导站宁海分站。

家庭教育，是一场温柔的双向滋养，正应了“你在长大，我在成长”的理念。讲座中，叶老师围绕赋能、接纳情绪、共情沟通、稳定内核等实操方法，为家长送上可落地的育儿指南，通过三大赋能心法，搭建温暖双向亲子联结。

遵循规律，读懂孩子。叶老师结合不同年龄段家长角色变化金字塔，讲解从幼儿期“保姆型”到青春期“导师型”的身份转变逻辑，引导家长尊重孩子成长的生理、心理、认知发展的客观规律，每个阶段的孩子，认知水平、情绪特点、心理需求各不相同。家长的期待和主观愿望是美好的，需要尊重成长节奏，读懂孩子行为背后的心理需求，顺势引导。读懂孩子，透过叛逆、沉默、懈怠这些外显行为，看见孩子内心的压力、渴望与困惑。顺应成长的规律去陪伴、引导，才能真正唤醒孩子内在的力量。

陪伴成长，双向沟通。好的家庭教育，离不开陪伴成长，双向沟通。高质量陪伴，重在“心在场”，而非“身在场”。放下手机，减少功利化陪伴；关注情绪感受，走进孩子的内心世界；看见孩子的喜怒哀乐，学会蹲下身子，多听孩子内心的想法。当孩子愿意敞开心扉，我们的教育才有落地的入口。叶老师用自己孙女成长的心灵轨迹，诠释了在陪伴中理解、在沟通中共情，才能读懂孩子，唤醒孩子内驱力。

润心赋能，接纳共情。通过展示小视频《孩子是早出晚归的小战士》，叶老师强调了孩子求学途中的不易，需要润心和赋能，爱是接纳，爱是信任，给孩子足够的心灵滋养，构筑家庭环境安全感；接纳孩子的脆弱与烦恼，做孩子的情绪后盾。懂得共情，站在孩子的角度体会他的委屈、迷茫与压力。被倾听、被鼓励、被理解、被接纳的孩子，内心才有力量，才有勇气直面学习与生活中的风雨。

读懂是前提，陪伴是底色，沟通是桥梁，接纳共情是根基，最终目的是赋能成长。教育不是简单的知识传授，而是一个灵魂唤醒另一个灵魂。家庭教育，是一切教育的起点。科学的方法、耐心的陪伴、不懈的坚持，终将帮助孩子成长为独立、自信、有责任感的主体。

此次活动是今年的第三期家长课堂，80分钟的讲座，家长们全程听课非常专注，拍照、做笔记、提问、互动……课后，还有家长就孩子的教育方式方法等问题，当场向叶老师、曹校长请教、咨询。虽然时间很晚了，家长们意犹未尽，久久不愿离去，叶韵辉老师的讲座如春雨润物无声，浸润着每位家长的心田，拨开育儿路上的困惑，舒缓内心的焦虑。

志愿者曹李莉、兰登慧参加了此次活动。朵朵花开工作室将持续深耕家庭教育公益服务，守护孩子沐光而行，健康成长。(鼓楼区关工委)