9月15日下午，鼓楼区关工委召开青少年心理健康教育座谈会，参会的“五老”代表、社区工作者、心理专业机构代表依次交流发言，分享实践做法，畅谈思考体会，并围绕青少年心理关爱工作提出宝贵意见建议。区关工委副主任张晓燕，副秘书长彭广军，全区部分街道、社区、朵朵花开工作室、鼓楼区爱心助学会等机构相关负责人员参加会议，会议由区关工委副主任张晓燕主持。

会上，各位负责人结合一线工作实际交流经验。有的同志分享了社区开展青少年心理关爱、家庭教育宣讲的实操做法，提出了很多接地气的工作思路；专业心理工作室、爱心协会代表介绍了专业心理帮扶案例，代表们也介绍了可联动的专家力量。大家谈到，当前全社会日益重视青少年心理健康，社区、专业机构都在积极探索实践，这项工作开展起来任务重、难度大。由专业机构牵头的项目推进相对顺畅，但以社区为主开展心理关爱工作时，常常面临缺少专业知识支撑的困境，如何让辖区青少年实实在在受益，是基层普遍遇到的难题。

鼓楼区朵朵花开工作室的曹老师结合自身工作感悟交流想法，她说，关工委开展青少年心理健康工作，首先要找准定位，以普惠普及为主。很多家长对“心理讲座”存在认知误区，误以为参加讲座就意味着自己或孩子有心理问题，参与积极性不高。建议转变活动命名方式，改用“爸爸妈妈学堂”“成长赋能课堂”等名称，从家庭教育入手，提升家长心理认知，更容易被群众接受。可以依托寒暑假活动，开展体验式、疗愈类活动，面向广大青少年做好心理健康科普，专业深度干预交由专业机构负责。

其次，要重点关注特殊青少年群体。对于困境家庭、监护缺失、厌学拒学等重点孩子，要建立持续关注机制。关工委、社区不做专业心理治疗，重点做好走访陪伴、跟踪观察，及时对接民政未成年人保护站、卫健委、陶老师工作站等职能部门与专业平台，多方联动开展个案帮扶。遇到监护失职、孩子失学等问题，以温和方式沟通疏导，必要时协同相关部门依法妥善处置。不少孩子心理问题根源在家庭，帮扶孩子的同时，也要关注家长的心理状态与教养方式。

大家一致认为，资源整合共享是破解基层难题的关键。目前鼓楼区已经汇聚刘霞心理工作室、陶老师工作站等专业平台，南师大心理专家、高校博士生志愿者等专业力量，以及人大代表心理服务点等阵地资源，但资源分散在各个街道社区，未能实现全区统筹使用。下一步，区关工委计划摸排梳理各类心理专家、志愿力量，搭建全区青少年心理健康资源智库，打破社区壁垒，实现优质资源全区共享。

会议还围绕三项重点机制深入研讨：一是完善筛查后的预防干预机制；二是建立厌学、拒学、休学青少年校社联动帮扶机制；三是健全复杂个案多方协同处置机制。充分发挥“五老”队伍优势，对重点个案开展常态化跟踪陪伴，及时向专业机构反馈家庭实际情况，当好专业力量的“观察员、联络员”。针对当前20多个重点个案，后续将联合街道、相关单位专题会商，制定帮扶方案。会上还交流了初二转学特殊青少年的帮扶案例，大家共同探讨监护关系、家庭信息摸排、校园社区协同关爱等对策。

张晓燕希望关工委要立足自身职能，发挥老同志优势，当好牵线搭桥的“联络员”，汇聚各方力量，主动为基层做好服务支撑。各社区、辅导站要持续做实青少年心理健康关爱工作，积极联动学校、专业机构、职能部门，用心用情做好青少年心理护航，让更多孩子受益，守护青少年阳光健康成长。(鼓楼区关工委)