六合区是南京的“北大门”，也是农业大区，全区乡村户籍人口及义务教育阶段乡村学生占比超过60%。针对乡村留守儿童关爱渠道少、亲情陪伴不足、教育资源薄弱、学业指导缺失、周末活动匮乏等问题，自2022年1月起，六合区关工委指导区教育系统关工委，联合区教师发展中心“曹敏德育名师工作室”，共同实施“田埂穿梭行”关爱项目。四年来，六合区关工委坚持把服务送到田埂边、庭院里，把关爱送到孩子心坎上，探索出一条可复制、可推广的闭环帮扶模式，成为六合关爱乡村留守儿童的一张暖心名片。

立足乡村实际，构建“从田间到心间”的陪伴体系

“田埂穿梭行”以服务乡村留守儿童为出发点，组织退休与在职教师志愿者，利用周末和节假日组成小分队进村入户，通过“知心小故事”“知心面对面”“知心到我家”“田埂书芽”四项系列活动，构建起从田间到心间的成长陪伴体系。项目由区教育系统关工委组织，名师工作室牵头，相关学校关工委配合落实，形成“3+N”专项关爱队伍。各学校关工委负责活动协调、遴选参与的儿童与家庭(一般4至6户)和场地落实，名师工作室负责志愿者选派、内容设计、实施总结和推广反馈，建立起覆盖全区9个街镇、30余个动态管理社区(村)的“田埂穿梭行”网络。

四项活动环环相扣，形成全方位关爱闭环

“知心小故事”坚持思想引领。由党员退休教师、德育骨干教师等讲述孩子们喜闻乐见的身边故事，如“板凳少年”的励志故事、“小石头”的故事等，把红色传承、榜样引领、励志成长、乡土文化融入其中，如春风化雨般滋养留守儿童心灵，帮助他们厚植爱党爱国情怀，树立积极向上的人生态度。

“知心面对面”做实结对帮扶。依托该载体搭建家校社协同育人平台，建立动态管理的留守儿童“一生一档”，聚焦心理、学业、法纪和安全等问题开展专项帮扶。志愿者们围绕“如何处理同学间的矛盾”“假期学习妙招”“家庭任务清单”等话题与家长互动讨论，在分享成功经验中让家长明白：好的沟通是理解与尊重的双向奔赴。

“知心到我家”开展入户关爱。组织志愿者走访留守儿童家庭，通过家常生活细节进行沉浸式体验和互动，潜移默化地提供家庭教育指导，帮助修复亲子关系，弥补亲情缺失，缓解家庭监护压力。竹程小学关工委常务副主任薛守耕坚持周末和寒暑假走访特殊孩子，与孩子们真诚交流，帮助解决实际困难，引导他们塑造积极阳光的心态。

“田埂书芽”赋能乡村阅读。建设流动书角，多方募集图书，丰富家庭书橱，开展形式多样的阅读活动，补齐乡村留守儿童阅读资源匮乏与指导力量不足的短板。新篁学校关工委常务副主任钱盛林等退休教师在上马村等4个乡村服务点，以“家访加辅导”方式引导城乡家庭组成混合阅读小组，让阅读成为连接教师、学生和家长的最美桥梁。

成效实实在在，实现学生、家长和教师共同成长

项目运行四年多来，累计开展活动220次，受益乡村留守儿童2000余人次，其中低保、低保边缘户及困境家庭学生100余人次。每年开展故事分享活动45场以上，覆盖留守儿童500余人次；建立“留守儿童一生一档”动态帮扶机制，为200余户困境家庭留守儿童提供精准支持；设立“田埂书芽”流动书角，累计募集图书3000余册，帮助100余名留守儿童建立“家庭书屋”。

通过参加活动，孩子们不再自卑、不再孤独，变得更加自信乐观，一些孩子还在区、校级德育评比和竞赛中获奖。越来越多的家长主动融入“知心到我家”活动，学会如何陪伴孩子成长，一位家长看到老师们在邻居家院子里活动，主动邀请老师下次安排到自己家。在职教师走进更多学生家中，看到留守儿童家庭学习的真实状况，不断调整教育教学观念，在志愿服务中锤炼师德师风师能。

擦亮品牌底色，持续深化关爱行动

“田埂穿梭行”项目受到社会各界广泛好评，被国内多家主流网站报道，在省、市、区已初具影响力。下一步，六合区关工委将继续发挥统筹协调作用，进一步整合社会资源，完善学校、家庭、社会合力共育模式，推动“田埂穿梭行”向更多乡村延伸、向更深层次拓展。六合区关工委将持续壮大“五老”和教师志愿者队伍，优化四项活动的衔接机制，强化“一生一档”精准帮扶，让更多乡村留守儿童在田埂边、庭院里感受到党和政府的温暖、社会的关爱，真正实现“关爱一个孩子、温暖一个家庭、造福一方百姓”。(六合区关工委)