江宁区教育系统关工委紧扣“党建带关建”主线，做优做实“青蓝工程”。近年来，该工程持续扩容提质，现已覆盖全区所有中小学。2026年，共有282人次退休教师参与帮带，受惠青年教师达489人次，有效实现了银发资源与青年成长的精准对接。

专题部署，明确任务要求

区教育系统关工委认真落实区关工委《关于构建“江润青才”“1+6”关爱服务体系，深化高技能人才和青年科技人才服务工作的实施方案》，将“青蓝工程”作为服务青年教师成长的重要载体，每年将其列为年度工作要点核心任务。区教育系统关工委与区退教协联合召开专题工作会议，审议2026年度计划与要点，为全年工作定好方向。

工作要求上，强调四点：一是提高思想认识，增强做好“青蓝工程”的责任感和主动性；二是注重工作实效，从学校和青年教师实际需求出发，灵活帮带，不搞“一刀切”；三是加强组织协调，各基层分会主动对接学校，为退休教师参与帮带创造必要条件；四是及时总结提升，发现培育典型，推广经验做法，推动“青蓝工程”走深走实。

因校施策，灵活开展帮带

区教育系统关工委根据不同校情，采取多种形式助力青年教师成长。

班主任跟班帮带。组织退休教师与新入职班主任跟班帮带，两周至一个月内，帮助新班主任快速进入角色，掌握基本工作方法和流程。如上坊小学“青蓝坊”师徒结对见面会，年轻班主任向老班主任虚心求教，线上多咨询、线下常请教，每月面对面交流不少于2次，重点放在班级管理和课堂管理上。

师徒结对帮带。组织退休教师与青年教师结对，全区“银青结对”已超100对。江宁高职校11位退休老教师与11名新教师师徒结对。麒麟小学每学期24对师徒结对。退休教师通过随堂听课、教案点评、专题研讨等方式精准指导。上坊小学师徒结对活动日，六位师傅走进徒弟课堂听课，课后围坐畅谈，从知识点讲解到课堂氛围营造，给予细致指导。

返校教研指导。组织退休教师定期或不定期返校，参与听课、备课等教研活动，现场点评，分享教育教学经验。

名师工作室引领。利用退休教师“名师工作室”，定向培养优秀青年教师，助其成长为教育教学骨干。竹山小学依托名师工作室促进青年教师成长。铜山小学成立“郭荣幸劳模工作室”后，郭老师担负起培养青年科技辅导员的重任。

榜样感召，激发成长动力

“青蓝工程”推进中，涌现出一批退而不休、倾情奉献的退休教师典型。

铜山小学郭荣幸老师：科技教育的“不老松”。68岁的郭荣幸老师退休后一天未休，返聘坚守科技教育岗位。他先后帮学校创建10处科技基地和6间科技场馆，辅导学生获国家、省、市级科技创新大赛奖项300余项，其中数十项发明获国家专利。学校成立“郭荣幸劳模工作室”后，他担负起培养青年科技辅导员的重任，徒弟陶武老师接过了科技教育接力棒。郭荣幸老师被评为“南京市劳动模范”“江苏省教育系统先进个人”、第二十届“南京好市民”。

禄口小学张志军老师：十五载关工情怀。2011年退休后返聘，以校关工委常务副主任身份，十五年如一日投身关工事业。他牵头退休教师与青年教师“青蓝”结对，手把手传授班级管理经验。创建“老少诗教学堂”“梦之航”两个关工委工作平台，自称“禄小老园丁”，十五年进校园、入社区、帮学子、带社团，默默耕耘。

上坊小学“青蓝坊”：让“夕阳”更红，青春出彩。学校党支部协同德育处和关工委，创新打造“青蓝坊”师徒结对品牌。2025年4月，5位经验丰富的退休班主任与5位年轻班主任结成帮带对子。同年5月，6位师傅走进课堂听课，课后畅谈分享，徒弟们在教学和班级管理上收获满满。

土桥中学：八旬老教师的教育守望。陶金凤老师是土桥中学退休教职工中年龄最长者，虽患有心脑血管疾病，行动不便，仍热心参与公益活动。王含雄、陈信泰等退休教师扎根土桥中学数十载，退休后仍心系学校发展。正是这些老教师退而不休的执着守望，让土桥中学的教育薪火代代相传。

这些仅是全区众多学校中的几个缩影，几乎每所学校都有属于自己的感人故事。退休教师的事迹是“青蓝工程”成效的生动写照。他们以银发之躯扛起育人重任，用丹心热血浇灌教育沃土，为青年教师成长铺就薪火相传的坚实道路。(江宁区教育系统关工委)